Допомога дитині дошкільного віку з розладами спектру аутизму

У методичних рекомендаціях викладені теоретичні матеріали, методи і прийоми, якими керуються психологи, наведені ігри та вправи на розвиток пам’яті, уваги, мислення, уяви, творчих здібностей, сприйняття, відчуття, мови, загальної та дрібної моторики; ігри та вправи для зняття м’язового та емоційного напруження. Методичні рекомендації містять матеріал системного підходу супроводу дітей з аутичними проявами, а також розроблені автором корекційно- розвивальні заняття для індивідуальної роботи з дітьми середнього дошкільного віку, що були ним апробовані. Методичні рекомендації можуть бути застосовані практичними психологами, педагогами дошкільних навчальних закладів для здійснення психологічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами https://drive.google.com/file/d/1GU-9Luk-f3cqisg3J-ONjajTDUq8Icba/view

Психолого-педагогічний супровід дітей з вадами зору

У методичному посібнику вміщено матеріали досвіду роботи практичного психолога спеціального дошкільного навчального закладу № 46 Кіровоградської міськради Кваші Т.А. з проблеми застосування казкотерапії у роботі з дітьми, які мають порушення зору (розробки тренінгових занять, матеріали консультацій, конспекти батьківських зборів, діагностичний інструментарій для всіх учасників виховного процесу, та, зокрема, авторські казки Кваші Т.І. та її вихованців. Посібник адресовано завідувачам, методистам та практичним психологам дошкільних навчальних закладів. https://docs.google.com/document/d/1-2tsuMgZIlyfFtZD6xmIMuaUVE0LYVUW_zvU5W_wLVw/edit

Комплекс програмно-методичного забезпечення «Зміст корекційно-спрямованого навчання і виховання розумово відсталих дітей у спеціальних дошкільних закладах» (програма ознайомлення з навколишнім, методичні рекомендації, дидактичні матеріали)

У програмно-методичному комплексі представлено зміст, основні методичні підходи та дидактичні матеріали щодо формування уявлень про навколишнє середовище у дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю. https://drive.google.com/file/d/1ea1-Q_4wZQ1k4QeDwauqF3CJ0AU8pQ_o/view

«ВІКОНЕЧКО» Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років

Програма розвитку, навчання та виховання дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку «Віконечко» – перша складова науково-методичних матеріалів, пов’язаних із модернізацією змісту спеціальної дошкільної освіти в Україні та гуманізацією її цілей і завдань. У програмі розкрито сутність психомоторного, пізнавального, мовленнєвого, соціального розвитку та особливості розвитку ігрової, образотворчої та конструктивної діяльності дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку. З’ясовано, ключові освітні завдання, розкрито зміст педагогічної роботи, надано поради батькам та визначено орієнтовні результати освітньої роботи з дошкільниками із затримкою психічного розвитку різних вікових груп.

«Віконечко» є першою державною програмою нового типу, в якій відображено вимоги до розвиненості, вихованості й навченості дитини дошкільного віку із затримкою психічного розвитку.

https://drive.google.com/file/d/17euNrFFmR8Cl8mHw3_CRlDhXQeDDYxM1/view